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參與式設計

在研究的實驗中發現： 一、不同專業領域可進行有效溝通，是跨域合作發揮力量的重要因素； 二、跨域合作時使用的工具會影響工作效果； 三、跨域合作需要異質成員將原本的知識能力發揮出來，專業界限的成見必須解放，專業的信心必須釋放； 四、基於多元知識與更寬廣的視角，除了團隊內部，與使用者的「跨域」合作也很重要； 五、跨域合作有助於團隊內部與對外共同願景的建構，進而確立共同目標，利於獲致創造性的結果。 因此，本課程提出以參與式設計作為增進跨域合作的方法，並以此發展出工作坊的學習模組。