📃 臺大校訊1591期
創新設計學院 (D-School) 每學年開設近65門跨領域、實作相關課程，學生來自臺大、臺師大、臺科大，各系所學生帶來多元觀點和思考方式，促進跨領域思維，有助解決複雜的問題，豐富課堂討論，促進互相學習和交流，提升整體學習體驗。
D-School蔡佳芬老師開設「音樂設計與創新應用」課程，為「音像設計」領域專長課程之一。透過生活中觀察體驗，發掘人類對於音樂的需求，112-1學期以「猴硐礦工生命故事」為主題，發想音樂可能的使用與表現方式，學生發揮自己專長進行音樂與其他領域的創新設計與改造應用。課程中邀請到台灣聲景協會理事長施梅紛老師進行「聲景工作坊」與「AI音樂工作坊」，重新打開耳朵體驗聆聽，探索音樂的創新應用。
過往課程曾與NSO國家交響樂團、瑞芳青雲殿合作，此次跨校合作和淡江大學吳文琪老師的通識舞蹈藝術知能服務學習「身體語言與環境探索」課程攜手，共同創作出「迴望」作品。師生走出教室前往到猴硐實際了解老礦工故事，將資料記錄下來帶回在專案中深入探討，一開始學生覺得這堂課程要花上許多時間跟精力，但經過一學期創作、排練，呈現在觀眾面前，共同表演《家》、《天外來客》、《憶往》、《盼》、《走馬燈》共5支樂舞，不僅有助開啟學生的生命經驗，也為老礦工的故事留下紀錄。
猴硐國寶級礦工吳寶銀女士看完演出後表示，看到同學們盡心盡力演出老礦工的生命故事，喚起許多過往擔任礦工的回憶，眼淚早已忍不住一直流下，對年輕學生們的用心創作真的是滿滿感動及感謝。猴硐礦工文史館創辦人周朝南先生分享，學生能在音樂舞蹈中重現採礦及礦業生活，尤其生死邊緣的掙扎與艱辛，種種細節的演繹表現讓他覺得精彩生動，非常謝謝同學們與老師的努力付出，讓礦工的故事能被更多人看見。
課程跨域跨校合作過程是艱辛的，有學生中途想要放棄，透過蔡佳芬老師和吳文琪老師課程及專案設計，讓同學們在專案中都是主角，發揮各自專業，讓學生知道一個專案幕前、幕後每一個人都是不可或缺的，學習合作與解決問題。去年臺大學生負責音樂創作，淡大學生負責舞蹈，今年臺大創作音樂的同學也加入舞蹈演出，淡大學生則給予音樂創作回饋，引導兩校同學突破樂與舞的分界，發掘自己潛能、自信與創造力。
112-2學期，D-School蔡佳芬老師與戲劇系謝筱玫老師、工管系余峻瑜老師，開設「美學創意人生設計」課程，這是堂軟實力課程，帶領學生在美感與品味中找尋自我定位，透過不斷地摸索，啟發「美學」之於自己的意義，甚至拓展到往後的人生，啟發思考「美學」之於人生的重要性，進而建立屬於個人的信念與價值，以及創造具有長遠價值事物的能力。D-School課程影響不僅是在單堂課程，而是深遠影響著未來人生。
