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設計思考專題實作
運動使人開始健康生活，但運動產業則讓人反省這種生活模式是否永續。這是因為運動需要物件協助，而資本主義消費社會的「拋棄文化」（throaway culture）卻讓使用者在日常生活的運動實踐中使用一次性包裝的物品、定期汰換跑鞋衣物，甚至以添購取代修補。這種拋棄文化在大型運動賽事中最為常見，也成為運動愛好者在日常實作中的兩難。雖然，許多運動賽事開始進行碳足跡排查、推動綠色認證機制，強調永續發展的重要性，但這些氣候行動的目標要能落實成為改變產業行為、民眾習慣的政策，仍需要藉著「技術物件」（technical objects）發揮拉攏與位移的作用，以改變行動者的日常實踐，否則往往會落入失敗。
本學期的設計思考專題實作將與「循環台灣基金會」合作，以「馬拉松賽事」為場域，考察賽事從籌備到結束的過程中動員組裝了哪些物件、技術、行動者？哪些物件其實可以用服務取代購買？甚至以循環設計（circular design）的方法進行再設計？
不過，這門課的設計重點並不在於產出最終的馬拉松賽事物件，而是要打開賽事設計的黑盒子，讓更多相關行動者(包括設計師、研究者、使用者)等相關行動者參與到設計過程中，強調參與者的隱性知識以及參與設計過程的能力，並通過用戶與設計對象的交互，在協同設計(co-design)的操練當中完成階段性的練習，從而實現隱性知識的外化。
因此，學生在這門課主要的設計產出將會是一份「循環馬拉松」的教具包，藉著表單的設計，引導利害關係人在討論過程中溝通運動淨零的重要性，思考循環設計的可能性，從而產生具體可行的設計物件。
課程目標
● 能了解「循環經濟」與「運動淨零」之間的關係。
● 能夠整合「設計思考」領域專長不同課程所學到的方法， 並運用在實作中，設計引導參與者認識上述議題的表單。
● 能評估表單在設計思考流程中的角色，反思設計思考有何限制，並指出補強的方法。
學習歷程
循環經濟工作坊
為了讓學生在進入循環馬拉松的設計前能夠先熟悉「循環經濟」的基礎知識，本課程邀請到「循環台灣基金會」的Melu和「台大永續辦公室」的助理執行長魚丸，帶領學生探討資源循環的概念與可能性。
提案構想
來到了期中，各組學生已經選定目標馬拉松賽事、溝通對象，和初步的工具包框架。本課程邀請到”Alpha”的簡瓅、”Garmin”的宜秀和「運動筆記」的Jason三位業師，以賽事主辦方、設計思考，以及企業組織內部的實務經驗，來協助學生更加完整循環馬拉松溝通工具包的提案。
測試報告
學期即將進入尾聲，各組的設計也推進到測試迭代階段。在以真實利害關係人為對象進行測試之前，本課程先行安排內部測試環節，讓各組學生交換體驗別組的溝通工具包。
成果發表日！
在成果發表日，各組學生向來自不同領域的評委展示工具包設計理念和內容。16位評委包括來自台大校園的老師、永續推動夥伴，也有來自運動產業的專業人士，以及熟悉社會實踐的設計師。
課程成果
作品名稱：AI 共創工作坊：台大馬拉松永續報導產製
組員：賴Ｏ原、洪Ｏ青、李Ｏ穎、彭Ｏ
- 簡介： 全球永續發展已成為各大運動賽事的重要趨勢，減少資源浪費、選擇環境友善物件，都是永續賽事的關鍵要素。台大馬拉松身為校園內的重要運動活動，亦具備成為永續賽事的潛力。本活動將透過訪談、案例分析及 AI 共創等方式，盤點台大體育室過去在馬拉松活動中對物件選擇及環保作為，並討論其潛在的環境效益及學校形象提升的可能性。 最終，我們將結合事前準備的永續報導模板，透過AI生成工具，產出一份專屬於台大馬拉松的永續報導內容，協助台大體育室呈現永續努力，塑造更具正面形象的校園品牌。
作品名稱：頭腦風暴馬拉松
組員：黃O善、楊O維、戴O風、羅O綺、董O均
- 教具包簡介：大型運動賽事在籌辦及實際執行的過程中都會產生大量資源的浪費，因而近年來運動賽事的永續性越來越受到賽事主辦方、標籤賽事認證單位所重視。而由政府單位籌辦的馬拉松賽事，受永續政策目標的框架影響，主辦方對於馬拉松的永續尤其具急迫性。 因此本教具包的主要目的是引導地方政府體育局的主辦方人員，在籌辦競賽型馬拉松賽事時，針對現有問題或需求，共同探索能優化馬拉松籌辦的潛在解決方案，讓馬拉松賽事得以兼顧永續與賽事體驗。我們將以共創工作坊的形式，透過具體牌卡道具，帶領參與者聚焦討論議題、同理各方痛點及需求、發想創意解方，最後產出提案執行草案，提供主辦方人員日後推行實際政策的參考及依據。
作品名稱：TeamMANTOU X 馬拉松組裝的可能性
組員：林Ｏ丞、黃Ｏ琳、程Ｏ棠、方Ｏ弘、張Ｏ瑄
- 簡介：這份專案的核心目的在於引導地方賽事主辦團隊，在溝通對於馬拉松願景想像的過程中，嘗試挖掘跨目標間的衝突，並企圖以永續與循環經濟的概念平衡不同目標，開啟對組裝馬拉松賽事的新想像，最終達到團隊整體對願景馬拉松的共識。而我們將以討論結合遊戲的方式，使地方賽事主辦團隊，進行一場虛擬的賽事組裝，來促進不同對話的發生。
