大概沒有人想過，在1906年春天，台灣總督府中學校(今台北建國中學)野球隊與國語學校師範部(今台北市立大學，前身為台北市立教育大學)野球隊的比賽中，主審那聲「Play Ball!」是讓百年後的臺灣人緊緊相連的源頭。至此之後，台灣社會與棒球就如同命運共同體般面對光復初期的社會低潮，到爭取國際能見度的高峰，再到世界動態版圖變遷的巨變等，跌跌撞撞直到今日，對比從日本轉移過來的台灣棒球技術與知識，從站上國際舞台的三級棒球，到黑歷史重重的職業棒球等，棒球儼然是台灣社會各年代的縮影，每天的職業棒球，每次的國際比賽，不僅牽動著臺灣人的神經，更撼動著臺灣人心中對於過去的榮光及未來的期盼。
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「棒球與設計」工作坊目的致力於釐清「看的見」與「看不見」棒球產業，以棒球比賽為例，場上舉凡從球場周遭的動線、旗幟、加油歌/方式、以及周邊商品等硬體設備是為球迷目光之所見。不可見之軟體設計諸如行銷策略制訂、球迷進場原因分析，甚至是型塑球團及球員話題性，是為過往所不常探究的產業策略生產過程。
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本次「棒球與設計」工作坊以臺灣大學棒球隊為設計主體，最終目標是讓臺灣大學棒球隊被更多人看見和瞭解。為此，工作坊將利用前述的預想前提，讓同學與臺大棒球隊接觸，透過實際體驗棒球、訪談棒球隊選手和教練等，理解其運作狀況；並分析臺灣大學棒球隊的優缺點，思考有趣的設計議題；並透過設計實作參與棒球產業，或比賽的前端設計生產與後端比賽呈現。
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工作坊開跑囉！11/26-11/27-12/3
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風雲變色無法澆熄對棒球的愛！
\n用一個早上的設計思考開啟棒球與設計的大門，經過一個早上的腦內熱身，下午就該來場『打真的』。和台大棒球隊合作，大家難掩臉上興奮的笑容，似乎用球棒揮開了空中的烏雲，風雨無懼！！
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\n回到課堂內，從視覺傳達看棒球
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\n工作坊有請Pinkoi 設計師 朱育磊帶我們來看棒球隊的視覺設計，近20年來球隊LOGO的演進，球衣的設計等。結束了前面熱身和汲取新知的課程，大家腦力激盪的時間開始了～經過這兩天的觀察，不曉得同學會發現什麼問題，提出什麼創新的設計呢？
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工作坊成果發表
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經過上週兩天實地參與和設計思考訓練，大家從不同角度切入，為棒球提出了許多創新的想法。
\n從觀眾角度出發，將焦點放在如何吸引兒童、讓家長更放心看球，而發想了『兒童棒球俱樂部』，為棒球場特製兒童參與的場域，加入樂樂棒球、兒童牛奶酒吧等，讓兒童喜歡到棒球場。將焦點放在擴大觀賞群眾的組別，則異想天開地結合了塔羅牌，占卜的元素，讓許多人突破無法理解棒球規則與戰略，更輕鬆地將棒球納進自己的生活中。
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而以棒球隊為主角，加強球隊的渲染力，「紅土上的說書人」點出台大棒球隊品牌行銷的問題。從顏色、LOGO識別、活動、互動平台等的再設計，並加入台大的特色，加強理性沈穩的特點，改善棒球比賽的參與形式。
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不僅是觀賞，而是更能夠實際參與棒球——那就從教育開始。提出「棒球大富翁」的組別發現，棒球是一種「需要」，但它並不容易靠近，它需要被教學。從小時候開始，就玩出對棒球的熱情。並突破城市高樓林立的限制，輔用教具彈珠台、大富翁實體的遊戲，用小遊戲體驗棒球樂趣。
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而最後一組，從好奇「台灣棒球的根在哪裡？」為出發點，深入探討棒球小球員的養成教育。為了改善小小棒球員的素養，提出「翻轉棒球人生的體驗營」構想。不只和棒球相關的訓練，更從多元的生活面向，結合身教來校正大家打棒球的心態。
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今天來到這裡報告的大家，可能和專業棒球一點關係都沒有，但本著對棒球的熱情，活用自己現在的知識背景，提出的創新思維也得到了許多評審老師的寶貴建議，讓這個下午的熱絡非常。
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