📃 臺大校訊1647期
D-School是什麼？是一門門搶手的熱門課？是一個打破框架、鼓勵創新與創業的實驗場？還是一個充滿酷想法、多元背景師生互動激盪的社群？為了回應同學們對創新設計學院 (D-School) 的好奇，D-School於2025年5月6日舉辦第三屆「開箱D-School」活動，吸引近200位學生擠滿普通教學館103教室，共同開啟一場探索未來學習樣貌的旅程。
活動開場，教務長王泓仁透過影片致詞表示：「D-School就像臺大的奇花異草區，擁有多彩多姿的樣貌，也有許多熱情教學的老師。」他也鼓勵學生在D-School找到志同道合的夥伴，勇敢嘗試跨域挑戰，開展不同的學習旅程。
創新教育中心主任袁千雯則詳細介紹D-School的架構，指出學院涵蓋4大核心學程與計畫：創新領域學士學位學程 (TBD)、創意創業學分學程（創創）、領導學分學程、以及探索學習計畫，共開設7個領域專長課程。這些課程以設計思考為基礎，強調實作導向與真實議題導入，鼓勵學生培養多元視角與行動力。學院熱門課程如「設計你的人生」、「看電影學愛情」、「打造未來領袖」、「田野工作坊」等，都是同學間口耳相傳、搶修一空的學習亮點。
活動中，多位來自不同學程的學生與畢業生分享他們的學習歷程與轉變：
◾ 林芳如（第十四屆創創學程畢業生）談及如何從創業素人一路走到企業內部創新部門，協助優化流程，這段旅程讓她實現創業與職涯的雙重理想。
◾ 黃彥鈞（第十二屆領導學程學生、電機系畢業）表示，過去他關注的是技術，參加領導學程後則更關心「人」：部門主管如何聆聽與帶領、團隊如何協作，並在互助中提升團隊運作的效率。
◾ 彭菲（TBD第三屆學生，工管系雙主修）建議申請TBD時可請親友協助審閱申請書，模擬老師可能提出的問題。在TBD，她參與永續馬拉松專案，與來自不同背景的同學互動密切，師生關係也十分融洽。
◾ 楊祐維（TBD第二屆學生）則熱衷於互動設計與手作玩具，目前在D-School實作中心工讀。移地學習期間更前往新北市玩具銀行觀察玩具使用情況，結合興趣與社會觀察，實踐創新思維。
D-School副院長暨TBD主任張聖琳、創創學程主任簡睿哲、領導學程主任張豐丞，以及探索學習總探長黃韻如等師長們也親自到場，逐一介紹各學程特色與報名方式，並於Q&A時段與同學們熱烈互動。「開箱D-School」不僅是一場資訊說明會，更是一場跨世代、跨領域的啟動對話，讓學生們重新想像大學的可能性。這場活動讓跨域學習不再只是遙遠口號，而是一步步可實踐的行動歷程。D-School正邀請每一位對未來充滿好奇的同學，一起成為更接近理想樣貌的自己。
