課程介紹
開課學期：授課教師：洪伯邑
田野工作又稱田野調查、野外調查、實地考察等，應用於人類學、生物學、地理學、社會學、管理學等領域以及跨領域，因著不同的學科及應用目的而在方法上不同的偏重，強調知識發展過程的開放性對話、研究者的批判性和反身性等。創新設計學院長期開設「田野工作坊」做為為入門，拆解田野調查方法，同時納入心法面向的倫理、過程和應用等主題，並借重教師和學生不同背景的參照和對話進行實作，走入數個校園鄰近的社區場域進行「現地研究」，促使田野新手知其然，卻也不致於過度簡化為標準程序而失去田野工作的核心。
審稿人：李橋河
攝影：蘇士鈞
不同於過去田野工作坊課程在實體教室進行，109-2的田野工作坊在你我的電腦螢幕中展開了。於新冠肺炎的影響下，此次田野工作坊由實體轉為線上授課，由創新設計學院陳懷萱老師、地理系洪伯邑老師、社工系陳怡伃老師，以及城鄉所黃舒楣老師在3/14與3/20兩天中，共同帶領學生從紀錄到提問與訪談，進行一系列田野技能的訓練。在過去，「做田野」強調研究者長時間沈浸於某地以了解當地人的生活世界，然而，在疫情的限制之下，使得每個人移動性銳減，當研究者無法再移動時，田野工作轉為透過科技媒介操作，不僅影響研究者對於田野地的想像，也擾動著田野方法的建立，更進一步促使研究者們思考，若「田野工作」線上化已成為趨勢，那麼「教授田野技能」的課程又該如何線上化？於是，此次線上授課將焦點放在師生間的線上交流。學生於課前事先觀看課程影片、閱讀參考資料、各自進行觀察實作，將作業完成後，於兩天授課期間與助教、老師進行線上討論。若田野工作是一門關乎與他人產生關係的學問，那麼這次的線上版田野工作坊對於老師與學生來說，不但是面對新媒介的挑戰，也是一次觀察社會關係如何在新的媒介下連結、交流的機會。
