修課心得

我在這堂課中最大的收穫，是從啤酒為出發點，看見商品背後的設計理念和設計者想要傳達的價值。在以往接觸啤酒的經驗中，啤酒大多是作為聚會時的娛樂性飲品，是在熱炒店時、音樂節、剛考完試時想要放鬆時尋求的慰藉，但我考量的通常是風味或價格，不常跳脫原本的習慣選擇新啤酒，也鮮少去看啤酒背後的故事。

但在這堂課中，無論是參訪金色三麥的酒廠，到實地去走訪新竹尖石，和禾餘麥酒的相關人員聊聊，都在讓我們看見一瓶酒身上所含有的價值。一瓶精釀啤酒，不一定只是為了迎合消費者的喜好所製成的口味，背後可能也是希望能推廣某個議題，或希望能夠解決某特定群體在商品銷售環節中的困境做為出發點。

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搭配走讀課程作為議題資料的收集，這門課讓人印象深刻的其中一個部 分。過去在很多報告或專案課程大部分都會以文獻資料自行收集，但這門課透 過兩天一夜實際到場域田野收集資料，讓我們對於議題是直接接觸而不是站在 遙遠的一邊翻閱二手資料。然再走讀前老師也提供了一些背景資料，例如請專 家學者到教室分享，讓我們再走讀的時候不至於對部落因不理解而冒犯某些部 分。走讀的期間，最讓我震憾的就是「被封起來的大冰箱」。記得當時林益仁老 師向我們介紹的時候，我們就望著那一片山林，用導覽器聽著他的介紹，我當 時看著“大冰箱”發呆了很久很久，如果不是親眼看到，大概也不會有這麼大 的感觸。這一刻也讓我重拾對於田野的興趣，讓我覺得如果對議題有興趣，實 際到場，貼近的接觸，去感受絕對有更多的理解與收穫。