剛放暑假探索學習的探險家們已經開始屬於自己的探索之旅，7/5期初分享會22位探險家，有的已經在美國黃石公園WorkingHoliday，有的正在墨西哥Puerto Vallarta準備開啟大洋航線，有的同學為花藝師之路學習，有的同學創作音樂準備專輯，有的同學分享正讓自己好好休息好好生活，有的人興奮的正準備第一次要自助去日本旅行。每個人講著自己的故事，眼裡有著期盼，原以為參加探索學習的自己會有點孤單，但發現探索五梯夥伴們似乎可以一起做點什麼，找到了同好，彼此紛紛留下聯絡方式。

D-School Robin探長提到：「這學期別於過往，我們7月就開始啟動，或許因為疫情穩定，同學們探索的方向也別於過往更多元！

很期待，連自己都想去探索啦！」聖琳探長分享：「探索學習就像你進入人生銀河，在銀河有不同的黑洞，預設目標和最後一定不一樣，這就是探索的有趣！」Benson探長也以親身經歷期勉同學珍惜這樣的機會：「發現自己真的喜歡、不喜歡什麼，讓自己的人生是有熱情在驅動，那真的就太幸福了！」

Ruby探長祝福同學打開心胸、勇於追夢，活出不一樣的精彩生命。並送出5本《勇闖天涯翻轉人生：寫給年輕人20個築夢踏實的故事》當中也有Ruby探長故事。

我們都相信在學習過程中探索是很重要的，

也許你有點迷惘或也許你有很明確的方向，

我們都會鼓勵你、支持你、陪伴你！

為讓經濟弱勢國小學童獲得直效幫助感受滿滿幸福，元大金控與元大文教基金會共同辦理「元大幸福日」

活動邀請來自迴龍教會跟貢寮國小的小朋友前往臺大創新設計學院D-School 擴展視野，看看大學未來樣貌，小朋友還能到摩曼頓公館店挑選專屬自己的幸福大禮包

D-School創新教育中心主任陳怡伃分享：「本次和元大合作感受到元大用心及元大志工們的活力熱情，志工中也有台大畢業的學生，已經進入職場，並透過服務回饋社會。這次活動中台大Maker社團同學們運用自己專長，和小朋友、志工一起交流，對台大同學來說是很棒的體驗，同學們樂在其中生命的厚度也增加，期盼未來有多元合作的機會。」

元大結合金融專長，給予孩子基礎理財觀念。 Maker 社安排存錢筒手作體驗，透過寓教於樂的活動，增強學習信心與動力，熬了好幾個夜晚精心設計符合兔年的存錢筒亮相登場。廖敏鈞社長精彩講述設計，點燃台下小朋友們的興趣。社員們與元大志工一步步細心指導，讓孩子們動手做出屬於自己獨一無二的存錢筒

本次《大師給問講座》邀請「音樂精靈」北流董事長黃韻玲分享她的築夢人生，小學二年級就立志志向要寫歌給電視上看到的人唱，18歲時寫電影主題曲，對自己的信念是「遇到挫敗、困難，不要陷入其中，盡力地讓自己站高一點看這些事。」謙虛分享她直至現在都是在跟大家學習，過去在創作路上，也直在驚嚇，但驚嚇多了就可以消化，不懂的地方就求救請求支援。而身為音樂人接下北流董事長不代表音樂人生的落幕，黃韻玲表示無論是職位轉變，又或是後續持續進行編曲和聲，都逐漸完成她心中嚮往的畫面。

D-School 蔡佳芬老師擔任與談人，藉由與黃韻玲董事長的對談，使現場同學都能夠了解這魅力無窮的心路歷程。尤其「培育人才」面向，雙方的看法都很一致 ＃創造性 ＃前瞻性 ＃實驗性，每個人都有機會用任何方式表達對音樂的喜愛。周杰倫、蔡依林有一天也會老，培育人才是持續不間斷要做的！

感謝臺灣大學管理學院、臺大產學交流學會、臺大產學發展協會、翁素蕙學姊、林志豪學長及八位重量級業師的支持，超過百位的學生與會，講座十分活絡。

業師在講座結束後的交流環節，更為同學們解惑，藉由業師分享，鼓勵同學勇敢追夢，逐步構築自己的夢想藍圖。

同場加碼學習資訊：D-School ＃音像設計 領域專長，培養以人為本，具跨域合作能力的影音藝術創作人才。3月27日有場音樂跨域的交流活動，講師保證讓你驚嚇，怎麼拿麼厲害，敬請期待……..

活動時間：2023/2/23（四）12:30-14:00

活動地點：管理學院生活廳

]]> https://dschool.ntu.edu.tw/%e3%80%90-itic%e5%9c%98%e9%9a%8a%e8%88%87%e5%8f%b2%e4%b8%b9%e4%bd%9b%e5%a4%a7%e5%ad%b8%e6%95%99%e6%8e%88%e4%be%86%e8%a8%aa%ef%bd%84%e3%80%91/ Wed, 22 Feb 2023 06:06:42 +0000 https://dschool.ntu.edu.tw/?p=9806

我們在2023年2月8日美好的下午，很榮幸ITIC創新工業技術移轉股份有限公司瞿志豪總經理抑是台大領導學程老師邀請史丹佛大學西村俊彥教授來訪Ｄ-School，希冀瞭解台大創新教育的作法。

Ｄ-School副院長葉丙成及副院長張聖琳與會分享「創新領域學士學位學程」、「大學社會責任」等，西村俊彥教授回饋看見學院許多跨領域可能性，感受到學生學習的主體性及D-School的用心，期盼未來有機會合作，和跨領域教授及學生交流激發多元的思考觀點，在動盪的世界找到學習的快樂與熱情。

「做這堂課把過去很多零碎的經驗都串起來了，第一次這麼深切感受到 connecting the dots 是真的」－鋼管舞文化與實作 提案人期末分享

「比起爬山所需的技術和野外求生的技能，我覺得講者們對一件事物表現出的熱愛才是我在這堂課中帶走最重要的東西。」－Pashan！再往山裡走一點 同學期末分享

設計你的課程為鼓勵學生自主探索學習 、對自身專長或關注議題有更深且更多元的認識，邀請同學來設計一堂實驗性課程 ，讓更多人認識你熱愛的領域，發揮你的影響力！通過審核者可實際執行課程，並由學院提供場地及經費等協助。

✓ 計畫網站：https://bit.ly/3yxckxF
✓ 計畫申請辦法：https://bit.ly/3GUKZsh

想了解更多立即報名說明會：https://bit.ly/3yvWOlE

【說明會資訊】
場次一：12/25（六）15:00-15:45
場次二：12/28（二）20:00-20:45
說明會將於線上 Gather.town 舉行，報名成功後會寄送說明會連結到你的信箱！

—— ⠿ 提案資訊 ⠿——
提案截止日：2022/01/05 23:59
提案資格：國立臺灣大學聯盟 在校生
提案表單：https://bit.ly/3dMFtvr

【三階段審查】
► 第一階段－募集支持
提案者募集到 40 名國立臺灣大學聯盟在校生支持，即進入下一階段。
► 第二階段－書面審查
提案者需繳交「課程申請書」、「課程規劃書」，讓我們瞭解你的申請動機、設計脈絡與課程安排。
► 第三階段－Pitch
提案者進行 6 分鐘的課程提案簡報，說明課程申請書與規劃書之相關內容。

文: 葉冠吟

人手一杯禾餘麥酒、一口小農麵包，以藍調爵士跳躍的音符當作背景主題曲，再搭配一顆充滿好奇熱血的心、開放與Chill到不行的態度，在不到10度的急凍午後，成為參觀只在這個冬季限定的快閃D-Park的基本配備。

圖1 : 此次D-Day分為七大展區，每一區都有導覽地圖讓你知道現在的位置

用創意帶來樂趣，每半年盛大開展一回的台大創新設計學院（D-School）D-DAY期末成果展，109-1學期以D-Park為主題，打造出歡迎不同年齡、領域、生活背景的人，現身探索交流。

D-Park共分成7大園區、28個小展區，學員將一學期基於保有城市風貌，友善生活的觀點，腦力激盪，藉由影像、文字與互動遊戲，將轉動社會向好運轉的樞紐旋開，鬆開每個人緊繃的思路，聚焦社會關注的議題，為生活提供溫暖觀點思考。

當然，這個公園這麼大，怕你一踏進來就迷路，入口處提供一人一張D-Park地圖，只要蒐集、並在地圖黏上象徵7個園區貼紙，就能換取熱騰騰、香噴噴的古蹟燒，堪稱冬日裡的絕佳幸福。

欸等等，別急著衝，還是要好好逛D-Park！

【創意迴圈】踏上熱情的旅程 這裡只是個起點

首先映入眼簾的，是一幅幅由「藝術與創作」學員用畫筆勾勒出一幅幅作品，從幾何構築的貓、懸浮的旋轉木馬到趣味橫生百獸版的「最後的晚餐」，繪畫創作誘發學生對美感的潛能，探索出自己的特質。

圖2 : 一進入公園就能看到藝術與創作如畫展般的專業作品

同時D-Park也讓大家將視野望外拋，望向社會人群，「服務設計」課程帶領學員透過商業模式分析，基於人本精神設計出的創新服務，為與母親疏離的女孩打造親子互動APP、為疲於照顧病夫的母親設計家庭照顧者支撐系統、也為高知識青年無處安放的壓力，提供求救的失敗電話亭樹洞。

這區還有個有趣亮點，本期「創創學程」運作中的DEJA Bank專案，也到現場擺起攤，掛起各色亮麗的外套，要為閒置外套尋找新生命也為主人創造商機，兼具環保與時尚，現場學員也告訴大家一個驚人數據：「放進舊衣回收箱的衣服超過半數會被丟進焚化爐」，所以快讓舊衣找到新主人吧。

圖3 : 創創學程的DEJA Bank專案讓閒置的外套能再找到新主人

在這裡，每個人的創意都被重視，傳達的方式也不被侷限，失敗也無妨，經過體力與腦力馬拉松、嘗試解決問題的過程中，更加認識自己，也更腳踏實地貼近社會。

【 DT逕行中】透過反思與執行的迴圈 鋪出自己的道路  

擁擠人潮中，一長排整齊的手工木看板昂首佇立，歡迎來到D-School的基礎核心「設計思考入門」，帶著不同領域背景的學員站在使用者角度，找出真正的痛點，從混亂想像中，梳理出真正可行的做法。

圖4 : 在DT小徑呈現了所有設計思考課程的發想專案成果

在兩梯僅有在短短兩天半的工作坊中，學員分別從「如何改善行動不便者，搭乘大眾運輸的交通體驗」、「重新設計遠距情侶的互動體驗」兩項命題，來場史無前例的合作與腦力激盪。從採訪身障者、異地戀愛者開始，建立基礎資料也自第一線了解受眾需求，經由來回討論，需求評估考量，最後繳交出創意成果。那麼大家繳交了什麼樣的答案呢？

圖5 : 觀展者專心地閱讀設計思考所提出的專案

面對寫實日常的前者命題，學員思考從悠遊卡連動綁定的公車愛心卡，提醒司機留意行動不便者搭乘，或在乘車APP加入使用者預約需求等協助改善乘車體驗；充滿粉紅泡泡的另一項命題，學員則發想從共同養隻電子寵物製造話題，設計加溫遠距情感的旅行練愛包，甚至還有能改造情境的手機殼等，解決遠距戀愛欠缺的互動感。

一名公行所女孩分享，平時喜歡天馬行空想像的自己，藉由「設計思考」方法，讓她得以將腦海裡的藍圖化為實體流程，也從不同科系夥伴身上，嘗試突破自己原有觀點；唯一可怕的，是一經「設計思考入門」的啟蒙，生活變得忙碌，因為處處都有東西可以優化、可以改變！

圖6 : 在入口處後方的偽露營區才是設計思考的大本營

而在進門的入口處後方，其實隱藏著設計思考大學長「Alpha Team台大創新設計學院學術小組」的偽露營區，他們是學院設計思考課程教練們的智囊團，肩負著將設計思考從校內推展到整個社會的使命。

（未完待續）

D-Day線上網站讓你重溫每一個展出的課程內容，

陪你24、48甚至365天不間斷。

◢ 109-1 D-DAY期末成果展之D-Park ◣

網址｜http://109-1.dday.dschool.ntu.edu.tw/

文: 葉冠吟

【靈感八釐米】一段生活的想像 一段情感的傳達

潛入D-Park漆黑的一隅角落，是名為「影像戰鬥營」的課程成果展現，6部同樣命名為「#戰爭終了」的短片作品，分別由6位學員掌鏡拍攝，有人從零開始學習基礎，有人歷經煎熬確立自己想當導演目標，有人則想和電影共同探索極限……

圖1 : 影像戰鬥營直接將展區變成小型電影院，輪播著這次學生的6部作品

影像映照創作者的內心世界，傳達對未來生活的想像，無論是生澀或老練的鏡頭，經歷這場名符其實的「戰鬥營」，或許已替他們磨鍊出一顆堅韌的心，也為創作之鋪出一條小徑，等待開闢，也盼邀請民眾一起挑戰思考。

【互動沙盒】光臨一場需要你 也屬於你的展覽

互動沙盒是D-Park最需要大眾參與的遊玩展覽，充滿各式互動式遊戲，少了你，遊戲就運轉不起來；而社會少了你，也將缺失了一大助力。

這學期「遊戲人生」再設計的主題為城市聲境，藉由學員創新設計的工具帶給民眾更有趣的城市體驗。包含D-Park熱門攤主，「雲朵製造所」海豹醫生特製調配、可食用的「心情雲」，透過可愛的棉花糖詮釋心情壓力，也藉由一口一口吃下肚來化解情緒；而從「阿賢人生」細微調配的音樂「心聲」，則能一窺疲勞通勤族為何選擇走入山洞消失，或可透過隨手錄音、記錄夢境的「兔子先生」，讓口述夢境成為與外界交流的契機。

圖2 : 陳銘憲副校長也親自體驗「阿賢人生」的專案成果

同場展示的「互動設計人因基礎」課程攤位，讓學員跳脫產品主流運用思維，設計新穎產品，從用聲音捕捉回憶、製成聲音合成圖片的「Pablo！」，到不讓使用者遺忘任何物品、垃圾的多功能桌子「Unforget! Table」，嘗試賦予物件新穎的使用意義。

另外針對趨近高齡化社會的台灣，讓學員思考如何「在地安老」，建立熟齡長者與年輕世代對家的文化認同的「在地展齡：『家文化』專題」課程，期盼思考不同年齡層者如何打破疆界、共築青銀安居。

圖3 : 「展齡樂活藏寶盒」讓長者能透過戳戳樂與人分享自己的生命歷程

有學員設計出破冰九宮格遊戲「Bing! Together」，藉由「你喜歡看什麼電視頻道」等日常「話題卡片」，讓長者與年輕人互相認識、熟悉，在小小的角落，讓兩個陌生人締結充滿暖意的友誼；也有人設計「展齡樂活藏寶盒」，帶著一盒戳戳樂，裝載郵票、卡帶等古早味小物，走進社區公園與長輩互動，勾起他們回憶，分享生命歷程，在D-Day現場，就有位中年爸爸戳出了「囍字小圖」，忍不住脫口說出：「結婚很累啊」，殊不知太太就在身旁，成為活動意外「驚」喜。

【採集人森】規劃想要的生活 與你現在甚麼樣子無關

「每個人心中都有一首主打歌，你的是什麼？」走進充滿黑膠唱片的長廊，黑膠唱片封面有著一張照片，與乘載一首歌的小QRcode，看似簡單的搭配，卻蘊含一個人對當下生命規劃的想像，整條廊道像是個樹洞，用無聲旋律交織出未來的憧憬。

當就讀不喜歡的科系、畢業就在眼前對下一步迷惘、想做新嘗試卻又不敢往前，大學生生命中有太多為人生感到焦慮的時刻，在「設計你的人生」課程，藉由密集行工作坊、主題討論、行動方案等，以設計思考方法探討不同的人生價值觀。

圖5 : 一張張的黑膠唱片代表著一個個的人生故事

一名會計系女孩閃爍著雙眼，她說自己參與完課程後，看著作業本練習討論的奧德賽五年計畫，覺得時間好快、時間資本好珍貴，要是再不挑戰，好像就晚了。所以她去攀岩，鼓起勇氣做新嘗試，抓住生命的微光。

（未完待續）

D-Day線上網站讓你重溫每一個展出的課程內容，

陪你24、48甚至365天不間斷。

◢ 109-1 D-DAY期末成果展之D-Park ◣

網址｜http://109-1.dday.dschool.ntu.edu.tw/

用創意帶來樂趣，一個只在這個冬季午后出現的公園登場了。

這裡有的是學員腦力激盪創意發想的成果，用顛覆性的解決方案，讓你用全新的觀點去思考日常生活。而藏在影像、文字與互動遊戲的背後，想展現的是我們希望保有的城市風貌、想要創造的友善日常、想要傳達的生活理念。

D-Park歡迎不同年齡、不同領域、不同生活背景的人，都進來探索與交流，也許你帶走只是一段有趣午後，但可能帶給我們的是更多的啟發，並在慢慢累積的過程中，形成改變的力量。

◢展覽資訊◣

時間｜2021.1.9 Sat. | 13:00-16:00

地點｜台大水源校區卓越研究大樓1樓

主辦單位｜D-School、大學 PLUS、創意創業學程、領導學程

聯合參展單位｜NTU Maker、皮革手作社、社會設計跨域專長、陽台工作室

◢ 展區介紹 ◣

// 創意迴圈 // 踏上熱情的旅程 這裡只是個起點

每個人的創意都該被重視，而傳達的方式更不該被限制。在課程的帶領下，學生們將對自我特質的探索、打破既有框架的思考，經過體力與腦力的馬拉松，將他的熱情所在，以繪畫、創意服務或是創新技術的形式所展現。

■展出單位：創意創業學程、核心專討課程、藝術與創作、服務設計

//  DT逕行中 // 透過反思與執行的迴圈 鋪出自己的道路

設計思考課程是D-School的核心，帶領學員站在使用者的角度找出真正的痛點，在一次次執行與迭代的過程中，從混亂的想像，梳理出真正可行的做法。你在這裡，將踏上的是這學期來自不同領域的學員，在互相激盪後鋪出的全新路途。

■展出單位：設計思考入門、設計思考教練人才培育課程

// 靈感八釐米 // 一段生活的想像 一段情感的傳達

影像可以將創作者的內心世界，藉由光影和音樂的氛圍營造，讓理念變得更加清晰。學生們透過角色塑造及感情轉化，傳達他們對於未來生活的想像，以及對於新興科技發展的情感衝擊。來吧！ 找一個你最舒服的姿勢，一起進入他們的時光，感受他們想說與未說的話。

■展出單位：影像戰鬥營

// 互動沙盒 // 光臨一場需要你 也屬於你的展覽

一個人也許能成就自我，但是要靠群體的力量才能帶動社會的改變。這是一場需要你才能完成的展覽，只要按照指示完成步驟，透過玩樂的過程，重新認識及定義我們生活中常見的事、物，並與自身的經歷鏈結，進而形成獨一無二的故事。

■展出單位： 互動設計人因基礎、在地展齡：「家文化」專題、遊戲人生：遊戲的閱讀與再設計

// 採集人森 // 規劃想要的生活 與你現在甚麼樣子無關

你早上起床的動力是甚麼呢？我們很容易發現自己討厭的東西，卻很難講出最喜歡那些事。怎麼找出你想要的人生，藉由了解別人的生活模樣，經歷思考、模仿後，你將在某個瞬間，發現那個會讓自己閃閃發光的生活甚至是學習方式。

 ■展出單位：設計你的人生、設計你的大學、全球創新的原理與實踐

// 動「物」園 // 碰觸創作靈魂的熱情與意念

你是否曾經在展覽中無視於那些禁止符號，悄悄的觸碰那些作品，因為僅靠著視覺的刺激，無法滿足你的求知慾。這個展區不僅可以遠觀，更歡迎你拿起展品，透過皮革的質感、音樂的刺激、動手做的快樂，建立你與創作者獨特的情感鏈結。

  ■展出單位：循環城事專題、音樂設計與創新應用、音樂合作的藝術與實踐、台大皮革手作社、台大自造者社、陽台工作室、體驗設計工作坊 | 沉浸式策展從五感到遊戲化設計、動態影像設計、社會設計跨域專長

// 生活博物館 // 向地方學習 持續進行中的生活態度

人類的進步，不僅要考慮到科技、便利與競爭力，更要放在心上的是與生活息息相關的食物、環境與人的情感。透過淡蘭道移動式學習路徑的發展，學員與不同倡議者形成一個共學共創的有機網絡，將人群與土地的溫度轉化為符合時代的提案，延續在每一個世代。

  ■展出單位：NTUPLUS、展演與社會、教育創新與社會設計、儀式、場景與設計、都市實驗室專題、領導學程、領導學導論、進階領導專題、公民教育概論與實踐  

*為配合防疫，請務必遵守以下規定

• 當天請全程佩戴口罩。
• 配合實名制，請務必攜帶臺大學生/教職員證或身份證以利登記。
• 為利通知防疫相關訊息，請務必攜帶手機。
• 居家檢疫、居家隔離、自主健康管理期間者，及有發燒、呼吸道症狀、腹瀉、嗅味覺異常等疑似症狀之民眾（包括表演者及活動工作人員），不得參加相關活動。

P.S. 此次仍會有線上成果資料網站 ，網址並將於1月9日活動當天公告於學院FB專頁及學院官網，若想取得更多活動及課程第一手消息，請持續關注學院FB : https://www.facebook.com/ntudschool