12月27日，臺大D-School很榮幸參與教育部年度記者會，以學生的角度談談課程設計的改變對他們自身的影響。教育部次長姚立德指出：「提供跨域合作的場域，以問題為導向，引導學生主動學習之創新教學模式。」已是教育發展的重要方向。以臺大D-School為例，曾經參與設計思考課程的巫曉涵同學分享：在D-School的課程中她學到，從發現問題直至尋獲解決方法的設計思考流程。也因此認識一群來自不同學院的朋友，一起加入D-School的設計思考學術小組，共編設計思考新手手冊《Rookie’s Guide》；更在今年參與教育部主辦的青年迴響計畫，幫助更多年輕人以設計思考的方式，扭轉現今的社會狀況。巫曉涵同學表示：「很感謝我在臺大讀書的這段期間接觸到D-School與設計思考，才會有今天站在這邊的我。」
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