學生成果集

● 課程概述:

邁入21世紀後,都會人口不斷增加,社會集體聚居呈現全新面貌與意義。在新世紀脈絡中,社區作為集體生活改變的起點,對未來有何意義?以社區為核心的各種力量也迅速更遞與重組,我們如何面對未來社區的變化?需要創新的思維與行動。 
台灣歷經上個世紀90年代開始的社區營造運動,創造出遍地開花的社區行動與組織團體,但新的環境與社會結構的變遷,帶來新的挑戰,以社區為核心的在地連結要如何來因應(對抗)資本所帶來的全球性異化?在地具體的行動與策略如何被組織在一起?台灣在地社區如何邁入社區2.0的時代? 
因此,社區設計不只是實體形式的組構創作,也是群體生活的再思考。以社區為尺度,思考集體生活的下一步,重新定義與改造人與環境、人與人的連結。 

● 課程目標:

本課程是社區設計與實務工作的導論課程,經由課堂講授、實地參訪、專案計劃、社區實務操作練習,訓練學生具備理解、參與、經營、設計社區相關事務的能力,教導學生未來參與社區行動的初步認識與能力。藉由實際場域田野: 
1.學生能體會社區設計在未來社會的潛力,能探索永續發展的方法。 
2.學生能察覺社區生活中的問題、思考可行性方案。 
3.學生能了解新工具與媒體,思考創新與設計的架構。 
4.學生能發展具有行動實踐可能的方案,並且動手執行,以產生真實影響力。

● 學生成果摘錄:(點圖放大)

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